儿子心血来潮，找出来一堆他“小时候”玩过的玩具。比如电子小提琴，每按一次琴键就放一首儿歌的曲子，琴盘上还有一堆美羊羊、沸羊羊、灰太狼之类的按钮，按一下就放对应按钮的名称，然后放一首《美羊羊》中相关的歌曲。儿子最喜欢按其中的灰太狼，听着“灰太狼、灰太狼”的叫声，他乐得咯咯直笑，然后问我，“爸爸，是不是我小时候总管它叫灰太鹅？”
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这个电子小提琴是他一两岁时候的玩具，那时候刚刚学说话，发音那是千奇百怪。每次他玩这个电子小提琴，跟着学的时候，都把灰太狼叫做“灰太鹅”，怎么纠正也纠正不过来。后来到了三岁以后才改正过来，然后那时候我就和他说，你小时候总把“灰太狼”叫做“灰太鹅”。没想到事隔多(3)年，他再次玩这个玩具，竟然还能想起来小时候的话题。
把灰太狼叫做“灰太鹅”还算好啊，他小时候幼儿园有个小女孩更夸张，我们聘请的课外活动课的老师是其中一个小朋友的姑姑，所以大家都跟着叫“小姑”，但是那个小女孩却怎么也发音不准，每次都叫“小猪”。孩子的妈妈可着急了，但是就是把“姑”发音成“猪”，大约过了一年才逐渐纠正了过来。
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儿子还找出来他小时候玩的机器人，可以走路、打拳、唱歌、跳舞等。当时我买给他，机器人一往他的方向走，他就吓得娃娃哭。机器人跳《江南 Style》他也远远的看着，不敢上前。甚至晚上我把机器人放客厅里，他都不敢自己去卫生间。于是后来我就把机器人收了起来。这两天也给找出来了，不但敢自己开启关闭机器人，看它唱歌跳舞，甚至拿一个球，使劲砸机器人的脑袋。
我和他说不许砸机器人脑袋，否则机器人脑袋多疼呀，如果再砸机器人的脑袋，我就拿球砸他的脑袋。儿子呵呵笑，然后和我说“不许砸我的脑袋，砸坏了咋吃饭了？”。然后又问我：“爸爸，我小时候害怕这个机器人吗？” 我说“是呀，你小时候可胆小了，总被机器人吓哭。” 儿子说“我现在不怕它了，我都敢拿球砸它脑袋了！”。我心说，你这是报复吗？哈哈。
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儿子还找出来小时候玩的电子狗、电动小火车、电功工具车、巧虎的点读笔、巧虎的麦克风等等各种各样小时候玩过的玩具，然后每玩一样玩具，就问我他小时候如何如何。和一个不到7岁的小孩，聊他小时候的事，突然之间有种恍惚的感觉。再过10年20年，我和他再聊起他小时候和我聊他小时候的事，会是怎样的一种体验呢？