勿以成绩论英雄︱月旦评 Don’t Judge a Person by His School Record

从微信上看到一则帖子,题目大约是《总是考第一的孩子,后来怎么样了?》,文中讲到一男孩从小就是学霸,一路重点中学,最后保送进了名牌大学。可毕业后工作接连失利,连试用期都未过,就打包走人了。

问题出在哪里?“不太懂事,开会老呛领导,见了老总从来不打招呼,与同事相处也不融洽,一切以自我为中心……”

学习成绩那么优秀的孩子,如何一下子变成了这样?

在“分数是学生命根”的环境中,一切以分数为中心,一切又让位于分数。家长、老师便以学生成绩论英雄,只要你学习成绩优秀,其它都不是问题。所以,我们常见到学校里脾气古怪、冷漠、自私、与同学们不能融洽相处,甚至有些许恶习的所谓的学习好的学生了。

受传统守旧思想的影响,家长们从小就给孩子灌输要出人头地、做人上人的意识,他们这样做的目的无非是让孩子给自己撑脸面,光宗耀祖,把孩子当作了实现自己或家庭梦想的一把利器。为了不致使自己的心愿落空,财力物力上不惜血本,营养加餐,各种补习班、辅导班、家教,一应俱全;精神上苦口婆心,慷慨激昂,鼓励打气。总之,一切为了有个好的成绩。

可在这主抓分数的同时,却丢掉了许多重要的东西。孩子们正处于身心发育的重要时期,需要汲取多方面的营养才能健康成长,这会影响到其一生。包括待人接物、与人相处、价值观念、理想道德,也包括如何应对社会职场上的尔虞我诈及种种不如意,都被人为地筛选掉了,把孩子变成了一个制造分数的机器。就像温室里用化肥催生的一棵豆芽,尽管长得细长出众,却一点也经不起风吹雨打。

这就是我们培养出来的孩子,严重脱离了社会,经不起点滴的挫折,就像鼓鼓的气球,针尖大的批评就让它破灭了。

只注重成绩,而忽略了其它方面的培养,实则是把孩子引入了歧途,不仅无益,反而有害。

俞敏洪三次高考才考上北大,在班里成绩也不属于前列,后其创办了“新东方”,而当年成绩比其优异的同学却从美国归来为其打工。

马云也是第三次高考才被杭州师范学院破格录取,也算是跌跌撞撞进了大学的校门。再看看其创立的阿里巴巴,又有何感想?

总之,一个人要想健康成长,全面发展,需要多方面的营养,这样才能茁壮,才能经得起风雨。

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