与其说学习，应该说是接触更合适。虽然是学习的过程，但更多的时候是在做游戏或唱歌。
其实对于学习语言来说，3岁这个年龄比较尴尬。首先母语体系已开始逐渐建立，其次，孩子的逻辑思维能力也处于萌芽状态，无法理解语法这些概念。所以既无法完全按母语的方式学习，也不能通过逻辑和记忆去训练。
但是我还是毅然地把孩子送来了培训机构，不为别的，就是为了给孩子多一个可能。
我之前也说过，对于课外兴趣班，我只对英语有要求。一方面我自私地认为英语在未来会越来越重要，另一方面，我是希望孩子未来能够很容易接受英语及不同的文化。在遇到不同肤色的小朋友时，可以自然地打招呼；在拿到有英文字的书籍或产品时，不必疏离甚至可以饶有兴趣地深入了解；在看到英语的影视作品时，能够愉快地融入其中。
如果能做到这些，我想我的目的就达到了。这个世界有太多的精彩等待我们去发现和体验，如果因为语言原因而错过了这么多的色彩，真的是一大憾事。
