学生时代一直有一个疑问，为什么学校每年要组织一次春游和一次秋游？现在想想，应该是给孩子们接触大自然的机会，了解更多课堂上学不到的东西，算是一堂户外实践课程。
对于学生来说，春、秋游是一年中最值得期待的日子。一般老师会在课堂上宣布，近期全年级将安排一天集体活动，一起到市郊的哪个公园去玩一天。
这种消息可以让一群孩子兴奋许久，平时玩得比较好的几个小朋友，聚在一起商量带什么好吃的、附近有那些好玩的等等。
出去游玩自然是好处多多，最爽的是可以少上一天课，能够玩一整天，还可以找家里拿一点零用钱，虽然可能只有一元钱。
在我的记忆里面，秋游要比春游好玩。春游安排在清明节期间，保留节目就是要去革命烈士陵园扫墓，少先队员列队向无名英雄纪念碑敬礼、献花。
然后去到公园或者乡间踏青，那时候没有相机、更没有手机，一帮小屁孩，漫山遍野跑，拿树枝、柳条互相抽打取乐。
秋游就完全不同了，为了锻炼学生的动手能力，通常会安排“野炊”。不知道女生怎么想，反正这对于天生就喜欢玩火的男孩子们来说，这可是千载难逢，正当玩火的好机会。
现在估计没有哪个学校敢安排野炊活动，秋天风干物燥，搞不好弄出一场火灾，就大件事咯。
那一年的秋游是在小学几年级，我已经不记得了。但是整个过程给我留下了深刻印象，现在也记得许多细节。
组织一次野炊，要准备非常多东西，还好是4、5个同学分工准备。锅碗瓢盆是基本配置，每个人都要带一捆木柴（现在都不知道去哪里找木头），自己将木头劈成小段适合燃烧就行。
同学们分别被安排带炊具、木材、火柴、大米、土豆、蔬菜、熟食等。
爸妈交代了一晚上，关于做饭的要领，煮干饭要放多少水，煮多长时间，中间千万不能打开锅盖，要不然就煮成夹生饭等等。
好不容易忙完了，结果晚上睡不着觉，一直想着第二天出去玩的事。估计很多有类似经历的朋友，也会出现这种情况，遇到好事、坏事都会出现失眠现象，够没出息的。
第二天一大早，带上所有装备，一手提柴火、一手拿个锅，身上背个包，斜挎一个经典的绿色铝制军用水壶，高高兴兴出门去。
乘坐校车去到郊区的一大片空地，旁边是一条小河，非常适合安营扎寨。下车后，老师就带着大家，分组开始野炊。
每组的几位同学分工合作，有人负责洗菜、淘米，有人负责生活做饭，个个积极性都很高。
在河边找了一堆石头，堆砌成半圆形，刚好可以架上一口锅，下面放上木柴。生火这个步骤，如果没有一点生活经验，想把木头点燃都很不容易。还好我以前经常玩火，带来了几张浸了油的纸，是引火的绝佳材料。
轻松点燃自家柴火，再看看其他同学冒着黑烟的炉灶，不由得得意洋洋、沾沾自喜。还好我心地善良，帮几个女同学搞定了点火这个大问题。
不管平时再怎么娇生惯养，这一锅饭是自己煮出来的，就算是夹生饭也绝不会说不好吃。
几个稚嫩的小朋友，自己做饭喂饱了自己，那种感觉是无比自豪的呢。
出来玩，并不是事事都值得高兴。最烦的是，老师安排同学们，回家后每人要写500字的秋游感受。可以肯定，我没有用心写，说不定是抄了哪个同学的作业。
唉，今天就算是补交一篇秋游感受吧，致老师和我的年幼青春！
