Психолог Сара Оквелл-Смит расценивает извинение как следствие эмпатии: прося прощения, мы как бы разделяем боль человека, которого обидели. У детей младшего возраста, как правило, эмпатия развита слабо. Получается, что они просят прощения за то, чего пока не могут осознать; «извини» для них не более чем индульгенция, освобождающая от родительского гнева или порицания окружающих.
-Извини меня,- воодушевлённо изрекает в трубку Лизавета,- прости, что я капризничала и не хотела книжки с тобой читать... Вчера в садике меня похвалили. Пока дети три слова разбирали, я пять предложений прочитала!
-Ну и ты меня прости, что я за это на тебя сердилась. Видишь, как легко это чтение у тебя получается?
-Да! Я читаю лучше всех в группе и даже быстрее Сони, хотя она уже в первый класс ходит.
-Вот видишь... а ты противилась и ссорилась со мной: "зачем мне эти буквы?"
Мы вместе смеёмся.
Я не думаю, что дети не могут что-то осознать. Возможно, им просто более понятна конкретика, а не общие понятия. Если просить прощение, то за что...и как это сделать искренне, если ничего такого ребёнок не сделал.
Потому у нас так-смеёмся, осознавая, что трудности нашего конфликта позади, мы снова пришли к обоюдному пониманию и согласию. Наверное, так и работает терапия прощения.