SEC-S6W2: "Soy profesor" | "Profesor y alumno de la vida".

Saludos cordiales estimada comunidad Steem For Bangladesh, nuevamente complacida de estar participando en otro de sus concursos inherentes al desafío de participación de steemit, temporada 6, semana 2. Pienso que diariamente tenemos la oportunidad de ser maestros y alumnos a la vez; porque así como aprendemos diario de la vida, de alguna forma también enseñamos a nuestros semejantes, a unos mas que otros y diferentes lecciones, pero enseñanza al fin. Basare mi publicación en los oportunos consejos del concurso:

Como les mencione anteriormente, considero que somos maestros a diario en distintas facetas y de diversos aprendices. Particularmente, a la primera persona que imparto enseñanza las 24/7 es a mi hija adolescente María Milagros y recibo enseñanza al mismo ritmo, de mi mama. A mi mosquetera menor, la ayudo constantemente con sus cargas académicas inherentes a su cuarto año de bachillerato.

Inglés , matemáticas y química son las materias que mas le cuestan hoy dia y esto, un poco derivado de la mala base de los años anteriores donde por la pandemia, el sistema educativo fue virtual y con este tipo de materias prácticas, la explicación presencial es crucial; sin embargo, estudiando disciplinadamente y con genuino interés, siempre sale airosa de sus evaluaciones con muy buenas calificaciones y yo, como su maestra en casa; estoy alerta y dispuesta a ayudarla permanentemente.

Sin embargo, el trabajo más complejo en cuanto a su enseñanza lo tengo en su formación como persona; sabemos que el hogar es el ente educador principal del individuo desde su primera infancia y los padres tenemos la responsabilidad de cuidar y educar en valores a nuestros hijos para prepararlos a la sana convivencia en sociedad y la vida misma como personas de bien; se dice fácil en teoría, pero que difícil es en la práctica .

Además de mi hija, también contribuyo con la formación académica de sus primos y mejores amigos a la vez; Richell y Vicente, quienes son mis alumnos fijos en la materia de ingles, otras de análisis como filosofía y grupo de participación y también les enseñe a realizar la introducción y conclusión de sus trabajos ajustados a su esencia y aunque ya las hacen solos, siempre se las reviso para darles el visto bueno. Mi enseñanza para ellos y para mi hija, es total y gustosamente gratis .

Otros que gozan de mis humildes servicios gratuitos como docente (risas) son los chic@s de mi grupo de estudio en comunicación social, la mayoría son menores que yo y me ven como una especie de mentora, sobretodo, en la materia de proyecto donde no tienen experiencias previas como en mi caso. Este sería su primer pregrado, mientras que es el tercero para mi y el camino recorrido en la elaboración de mis tesis anteriores; me da unos pasos adelante en la materia respecto a ellos, pero son muy inteligentes, excelentes aprendices y no dudo que en este caso, como en muchos; el alumno supere al maestro .

Como madre y docente de mi hija, a la complejidad característica de la etapa adolescente y su típica rebeldía sin causa. También se le suman, la descomposición social actual que se agudiza cada vez más, la influencia del entorno y la necesidad de aceptación, la influencia de las redes sociales y otros factores que van en detrimento de lo impartido en el hogar; por lo que el amor, la debida orientación, supervisión y disciplina, son claves para la educación efectiva y sólida de nuestros hijos .

Con el resto de mis alumnos informales jajaja, tengo excelente relación de respeto, consideración y hasta un óptimo desarrollo pedagógico porque puedo constatar con su desempeño, que entienden y asimilan eficazmente lo impartido.

Como se han podido dar cuenta, además de hacer el papel docente, también soy alumna en el desarrollo de mi carrera de comunicación social y si hay algo que me aleja de un aprendizaje significativo, es una actitud docente inapropiada. Me explico, dicha actitud tiene dos vertientes; o el docente se muestra prepotente, con una faceta de omnipotencia, de sabérselas todas más una; o muestra evidente impericia y falta de pedagogía al impartir su contenido.

Si algo debe proyectar un buen docente, son sus amplios conocimientos y pedagogía de calidad envestida en humildad, paciencia y empatía para con sus alumnos. Existen maestros que tienen la concepción errada de que mientras más alumnos aplacen, mejores profesores son; cuando en realidad la calidad docente se mide por el mayor rendimiento que pueda alcanzar el alumnado en señal que la enseñanza impartida, les está llegando y es asimilada de forma efectiva y para ello es fundamental; las características docentes equilibradas antes descritas.

Bueno, hace un par de años hice un diplomado en docencia a nivel superior en mi alma mater; la “Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda” (UNEFM) y tanto la calidad del contenido impartido como el grupo de profesionales docentes que me formaron al respecto fueron extraordinarios y lo asimilado, contribuyo a darme cuenta que a pesar de no ser exclusiva docente de profesión; mi vocación hacia la misma es genuina. Como futura comunicadora social, también me estoy formando en la docencia, pues, considero que el comunicador social funge como docente y viceversa.

Considero que la educación es un derecho humano y como tal, lo correcto es que sea gratuita y obligatoria como lo establece la constitución nacional de muchos países (inclusive Venezuela) y aun mas, a nivel superior que se está a la puerta final lista para sacar a los diversos profesionales que conducirán al país a un productivo desarrollo socio-económico.

Hasta me parece ilógico, contraproducente, que gobernantes que verdaderamente apuesten al progreso de un país con una juventud pujante y profesional, propicien encarecer el sistema educativo a nivel superior, mermando los sueños de tantos y tantos jóvenes (por lo general) que desean ser profesionales de carrera en pro del bienestar de su patria y del suyo propio. Imagino también que a muchos gobernantes, esto no les interesa mucho o no les conviene a sus fines mezquinos.

En mi país por ejemplo, con todos los defectos que tiene el deficiente gobierno nacional; pienso que tiene un punto a su favor, debo reconocerlo y es que creo la alternativa a nivel superior de la UBV (Universidad Bolivariana de Venezuela) brindando la oportunidad a jóvenes y adultos (como yo) a obtener un título universitario de forma gratuita.

También es cierto que la fama y aceptación de esta universidad por muchos venezolanos no es la mejor, ya que no la consideran de calidad; pero como estudiante de la misma doy fe, que existen profesionales altamente calificados para impartir educación de calidad y a ciencia cierta, somos nosotros los estudiantes quienes tenemos que desarrollar nuestro aprendizaje significativo con las herramientas dadas por el facilitador y si este no cubre nuestras expectativas, estamos en plena facultad de cuestionarlo ante las instancias correspondientes y exigir calidad docente (así actúo yo de ser el caso).

También es cierto que el gobierno nacional, tiene en declive las infraestructuras de las universidades públicas del país, instalaciones claves como los laboratorios y similares; siendo esto realmente condenable, pero aun así, la alternativa gratuita de la Universidad Bolivariana no deja se ser positiva a mi criterio; aunque los profesionales egresados de ella y otras universidades publicas del país, luego emigren en busca de oportunidades y un mejor futuro en otros países que no les ofrece su patria natal

En conclusión, si algo debería ser totalmente gratuito en la integra esfera del mundo, esa es la educación; el complemento perfecto de todo ser. Además de la salud por supuesto. Hasta aquí mi participación, disculpen la extensión pero es inevitable cuando el tema me apasiona. Invito a @mayberling, a @fjjrg y @astilem a (participar).