Over the past 1 month, there have been many interesting events in Vietnam. However, in this post I will talk about a single topic.
That is, Vietnamese books for grade 1 students are taught with two different types of books. Textbook of Vietnamese language for first grade students of Mr. Ho Ngoc Dai called "Class 1 Vietnamese educational technology". This is a trial book until new programs and textbooks are available from the Ministry of Education and Training.
However, it was tested in 49 provinces with over 800,000 students. This is an unusually large point when pilot on too large scale.
Proponents of the new book argue that the method of teaching letters in squares, circles and triangles will help students remember longer. The new reading also helps to spell the shorter and it is the language learning method of language researchers.
Opponents argue that learning is square, round, and triangular as a way for students to learn rote (learn parrots). Also, if you pronounce words under the new method to old characters, will not playable sounds like old. The simplest example is that the letters "d", "gi", "r" have the same pronunciation. This is like the pronunciation of a minority population when their language has problems. New spelling is also more difficult when some of the video clips spell the teacher's pronunciation. Some sources argue that the new teaching and learning methods of length-of-life books ensure that students are able to acquire or even teach by the old spelling method.
It is worth mentioning that Vietnamese educators have treated 800,000 children as white mice for testing. At the same time, when you enroll your child in the school you will not be informed by the school that your child will teach this method.
In addition, the revenue from the sale of books under the new curriculum is also a matter of note. There must be some power or benefit lead to 49/63 provinces participated.
https://news.zing.vn/chuong-trinh-cong-nghe-giao-duc-ai-huong-loi-post873632.htm
The education sector of socialist Vietnam has always been reformed since it was born and in fact it always still has problems to solve.
VIETNAMESE
Trong thời gian hơn 1 tháng qua, tại Việt Nam có khá nhiều sự kiện đáng quan tâm. Tuy nhiên, trong bài đăng này tôi sẽ nói về một đề tài duy nhất.
Đó là việc sách Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 được dạy với 2 loại sách khác nhau. Sách giáo khoa tiếng Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 của ông Hồ Ngọc Đại với tên gọi “Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục” là sách được cho phép thử nghiệm cho đến khi có chương trình và giáo khoa mới từ Bộ giáo dục.
Tuy nhiên, nó lại được thử nghiệm trên ở 49 tỉnh, thành với trên 800.000 học sinh. Đây là một điểm bất thường quá lớn khi thí điểm ở một diện quá rộng.
Những người ủng hộ sách mới cho rằng phương pháp dạy chữ theo những hình vuông, tròn và hình tam giác sẽ giúp học sinh nhớ lâu hơn. Cách đọc mới cũng giúp đánh vần ngắn hơn và nó là cách học ngôn ngữ của những nhà nghiên cứu ngôn ngữ.
Những người phản đối cho rằng việc học theo vuông, tròn và tam giác như là một cách để học sinh đọc học vẹt. Bên cạnh đó nếu phát âm theo cách mới đối với các ký tự cũ sẽ không thể phát được các âm như cũ. Ví dụ đơn giản nhất là ký tự “d”,”gi”,”r” đều có cùng cách phát âm. Đây như là cách phát âm của một bộ phận thiểu số khi ngôn ngữ có vấn đề. Cách đánh vần mới cũng khó khăn hơn khi một số video clip quay lại cách đánh vần của các giáo viên. Một số nguồn khác cho rằng cách dạy và học mới theo sách của ông Hồ Ngọc Đại khó dạy và khó tiếp thu, nhiều trường dạy thí điểm đã phải tăng số tiết lên để đảm bảo học sinh có thể hoặc được thập chí phải dạy theo phương pháp đánh vần cũ.
Điều đáng nói là các nhà giáo dục của Việt Nam đã coi 800.000 trẻ em như những con chuột bạch để thử nghiệm. Trong khi đó, lúc bạn đăng ký cho con vào trường bạn sẽ không được nhà trường thông báo trước là sẽ dạy theo phương pháp này.
Bên cạnh đó khoản thu từ việc bán sách theo chương trình dạy mới cũng là vấn đề cần lưu ý. https://news.zing.vn/chuong-trinh-cong-nghe-giao-duc-ai-huong-loi-post873632.html . Phải có một thế lực nào đó hoặc một lợi ích nào đó thì nó mới được thí với 49/63 tỉnh thành như vậy.
Ngành giáo dục của Việt Nam XHCN đã luôn cải cách từ khi nó được sinh ra. Và trên thực tế đến nay nó vẫn luôn có vấn đề phải giải quyết.
By @haccolong